Laikmetīgā māksla sabiedrībā nereti izsauc pretrunīgus vērtējumus. Lielākoties tā netiek saprasta, tai piedēvē paviršību, neprasmi, bet pašus laikmetīgās mākslas pārstāvjus – māksliniekus, kuratorus, krtiķus – mēdz raksturot kā slēgtu, pašpietiekamu loku, kuš pats sevi rada, uztur un patērē. Tajā pašā laikā šobrīd ir aktualizējies Laikmetīgās Mākslas muzeja jautājums un plaši tiek apspriestas iespējas kā un kur tas varētu tik izveidots. Ja prognozes piepildīsies un pēc pāris gadiem Latvijai tiešām būs savs laikmetīgās mākslas muzejs – kas to patērēs un sapratīs?
Pirmā cikla diskusija “Vai laikmetīgajai mākslai ir vieta skolu programmās?” notiks 30. septembrī pulksten 18.00 un tiks veltīta laikmetīgajai mākslai un izglītības sistēmai. Tā norisināsies mākslinieces Izoldes Cēsnieces izstādē „Latvijas jaunās mākslas vēstures DNS portrets”, kura līdz 30. septembrim apskatāma LMC Ofisa galerijā. Izolde Cēsniece tajā apkopojusi vidusskolnieku viedokļus par māksliniekiem, kuru darbi bijuši apskatāmi lielākajās Latvijas laikmetīgās mākslas izstādēs, uzskatāmi demonstējot jauniešu neizpratni par šī brīža nozīmīgāko un augstu novērtēto autoru darbiem.
Diskusijā “Vai laikmetīgajai mākslai ir vieta skolu programmās?” piedalīsies māksliniece un Latvijas Kultūras vidusskolas vizuālās mākslas skolotāja Izolde Cēsniece, Valts Izglītības satura centra vecākā referente Ilze Kadiķe, mākslas izglītības centra “Trīs krāsas” dibinātāja un Latvijas Nacionālā kultūras centra vizuālās mākslas izglītības speciāliste Ilze Kupča, kā arī laikmetīgās mākslas izstāžu izglītības programmu veidotāji, vispārizglītojošo skolu skolotāji un skolēni.
Nākamās diskusijas ciklā notiks 21. oktobrī, 12. novembrī un 2. decembrī, apskatot par mākslu rakstošo mediju un kritiķu, kā arī izstāžu iekārtošanas jautājumus.
Diskusiju ciklu vada kuratore Līga Lindenbauma. Strādājot Latvijas Laikmetīgās mākslas centrā (2004 – 2007), vadot Tukuma Mākslas muzeju (2011 – 2013) un šobrīd kūrējot izstādes Mūkusalas Mākslas salonā, Līga vienmēr ir centusies atrast saikni un veicināt dialogu starp noslēgto mākslas vidi un izstāžu esošajiem un potenciālajiem apmeklētājiem.
Vairāk informācijas: www.lcca.lv






Par Gandija personību un viņa izmantotajām metodēm pastāv daudz atšķirīgu viedokļu. Iespējams, viņa svarīgākais devums Indijas neatkarības centienos bija tas, ka viņš kļuva par garīgo līderi un spēja ietekmēt plašas Indijas tautas masas. Visu mūžu Gandijam bija divi galvenie principi: pirmkārt, ticība ahimsai jeb nevardarbībai un, otrkārt, turēšanās pie satjas jeb patiesības. Viņš sacīja: “Pieredze ir mani arvien no jauna pārliecinājusi, ka nav cita Dieva kā vienīgi Patiesība. Un, ja ikviena lappuse šajās nodaļās neapliecinās lasītājam, ka vienīgais veids, kā sasniegt Patiesību, ir ahimsa, tad uzskatīšu, ka viss mans darbs ir bijis veltīgs.”


H. Murakami darbu cienītāji ir pieraduši, ka rakstnieks savos romānos mēdz būt ārkārtīgi noslēpumains, arī viņa privātā dzīve risinās slēpti no publikas acīm, tāpēc pat diezgan aktīvi Haruki Murakami fani par rakstnieku zina tikai nedaudzus faktus. Šīs nelielās grāmatas lappusēs H. Murakami atklājas ārkārtīgi personiski, pastāstot gan to, kā radās iecere uzrakstīt pašu pirmo romānu, gan ļoti daudz par sevi pašu, attiecībām ar draugiem, pasauli, literatūru, mūziku un, protams, skriešanu. Skriešanu, kas ir izaicinājums un mierinājums vienlaikus. “Veselīgu pašapziņu un neveselīgu lepnību šķir plāna siena,” apgalvo Haruki Murakami, šo atziņu attiecinot tiklab uz garo distanču skriešanu, kā uz rakstīšanu. Un vēl viņš saka: “Lūk, svarīgākais, ko iemācījos skolā: “Svarīgo skolā neiemācās.” Un tā ir patiesība.” Ir mierinoši lasīt arī šādu atziņu: “Dzīves kvalitāti nenosaka sasniegumi, skaitļi, rangs, bet gan atziņa, ko iegūsti, kad apzinies kādas darbības plūsmu un spēj to izjust.” Šajā grāmatā Haruki Murakami ar atziņām bārstās kā no pārpilnības raga, ļaujot katram pašam izvēlēties sev noderīgāko. Būdams melomāns un kaislīgs vinila plašu kolekcionārs, Haruki Murakami arī šai grāmatā piesauc dažādus skaņdarbus, ļaujot lasītājam jau ierastā manierē sastādīt grāmatai skaņu celiņu un tādējādi papildināt tekstu. Īpaši interesanti tas varētu būt lasītājiem, kuri paši nodarbojas ar skriešanu: salīdzināt savus un Murakami muzikālos ieradumus, taču arī pārējiem muzikālās pasāžas cauri laikiem un žanriem būs saistošs piedzīvojums un, iespējams, pat atnesīs kādu jaunatklājumu.